征稿｜2021年第2期话题：教师育人能力建设
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《中国德育》积极推进数字化进程，全力打造品牌论坛，力争在未来三年内形成“纸质媒体+网络平台+品牌论坛+创新基地+图书策划”的全媒体格局。
9月7日，2020年全国教师发展大会在京召开，对当前和今后一段时期教师队伍建设工作作出谋划部署。10月6日，中共教育部党组在《光明日报》上发表文章《开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍新征程》，强调基础教育是我国教育的基础，教师是基础的基础；立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》明确了“建设高质量教育体系”的政策导向，要求“提升教师教书育人能力素质”。
教育是一种育人活动，为社会培养人、塑造人是教育的根本任务。育人是教师的神圣天职，更是教师存在的价值之所在。然而，在教育实践活动中，一些教师只教书不育人，不注重对学生思想道德方面的教育。在此，我们有必要强调教师育人能力的重要性以及育人的责任，进而促进教师更好地为社会培养所需要的人才。《中国德育》2021年第2期话题聚焦“教师育人能力建设”，欢迎踊跃投稿，以下维度供您参考：
1.新时代教师育人能力的内涵及重要性；
2.教师育人能力的现状；
3.“三全育人”视域下教师育人能力的评估与发展；
4.教师育人能力的评价体系构建；
5.教师在教学实践中如何实现五育融合；
6.教师“课程思政”能力的培养研究；
......
写作要求：
1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。
2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。
3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应）。
4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。
5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。
6.本期话题截稿时间：2020年12月20日
期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。
投稿说明
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来稿请投至本刊在线投稿系统，注明：“话题—教师育人能力建设”。
本期编辑：李 敏
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▶2021年第1期话题：“五育”融合教育体系的构建（12月5日截稿）
▶2020年第24期话题：青少年心理健康教育（11.20截稿）
▶2020年第23期话题：德育视角下的学校安全教育（已截稿）
▶2020年第22期话题：后疫情时代的未成年人网络环境治理（已截稿）
▶2020年第20期话题：感恩教育（已截稿）
▶2020年第19期话题：师德师风建设（已截稿）
▶2020年第18期话题：教育评价改革（已截稿）
▶2020年第17期话题：课程思政建设（已截稿）
▶2020年第14期话题：教师尊严（已截稿）
▶2020年第12期话题：礼仪教育（已截稿）
▶2020年第9期话题：生命教育（已截稿）
▶2020年第8期话题：青少年国家认同（已截稿）
▶2020年第6期话题：教育惩戒（已截稿）
▶2020年第5期话题：思政课教法（已截稿）
▶2020年第4期话题：亲子教育（已截稿）
▶2020年第2期话题：传统蒙学（已截稿）
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